高二学生数学学习的技巧分析

数学是我们从上学开始就一直学习的一门功课，可见它很重要，学习数学不仅仅为了考试，对于我们逻辑能力的锻炼也有帮助，很多学生对于高中数学的学习一直没有好的方法，下面给你一些帮助：高二学生数学学习的技巧分析。

1.课前预习能提高听课的针对性的习惯

因为高中数学课堂容量很大，学生课前预习显的十分必要。要求学生对预习中发现的难点，应该特别标记，这些就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，应及时的补上，以减少听课过程中的困难，这样不仅有助于提高听课效率，坚持下去还可以提高自己思维水平和自学能力。

2.善于求异和质疑问难的习惯。

培养学生独立思考和善于提出问题的习惯对发展学生的创造性思维以及将来进一步学习都有重要的作用。爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。通过"一题多变""一题多解"和编题练习培养学生发散思维，使学生独立并创造性地运用已有知识，学习新知识，解决新问题，从而培养学生的创造性思维能力。这样经过长期培养，可使学生养成爱动脑筋的好习惯。

3.独立思考完成作业的习惯

作业是学习的延续，因此独立作业是检查学生对所学内容的掌握程度。独立作业是掌握独立思考，分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的必要过程。这一过程也是对学生意志毅力的考验，通过作业练习使学生将知识转化为能力。

4.注重数学思想方法积累的习惯

知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。数学基础知识学习包括概念学习，定理公式学习以及解题学习三个方面。数学解题要有数学思想方法作为工具。数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥梁，是数学结构中强有力的支柱，高中数学中课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。

5.系统小结的习惯

系统小结这是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。单元小结内容应包括：本章的知识网络;本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);自我体会：对本章内，自己学习典型问题应该记录下来，并把本章你觉得最有价值的思想方法或例题，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识得以领悟。

6.建立错题档案的习惯

在平时学习是一定要对错题重视，要将平时考试检测的错题建立在档案，只要是犯过的错误都要被认认真真记载下来，以备总结经验教训，更重要的是要深入、透彻地分析你产生错误的根本原因，同时严密的分析问题并解决它，错误原因就一直记在心中，永不会忘。也只有这样，以后碰到类似的问题时就能避免犯同一种错误。

当然，应当培养的优良习惯还有许多，诸如切磋交流，及时复习，等等。总而言之，高中生一定要养成良好的学习习惯，从学生的主体性出发，良好的学习习惯的养成，也是学生“会学”的体现。同时，良好的学习习惯一旦形成，它不仅能提高学习数学的效率，更能使学生获得终身学习的能力，促进学生的可持续发展。

看完高二学生数学学习的技巧分析后，希望你能对照自己的学习方式，查缺补漏。