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六年级语文上册课文故乡的河教学设计
来源：学大教育 时间：2015-05-26 19:46:00
我们大家知道想要学生把语文学好，作为教师我们一定要更加认真的备课才行，为了帮助大家的教学工作，下面就是我们学大专家为大家准备的这份六年级语文上册课文故乡的河教学设计，希望大家能借鉴一下。
教学过程：
一、导入
我们刚刚学过《长江之歌》以及《三峡之秋》，知道这两篇课文都写的是我们伟大的母亲河长江，抒发了对长江浓烈的感情，这节课，我们一起走进“母亲河”单元的最后一篇课文《故乡的河》，来和咱们河南的作家白桦一起，去看看他的故乡那条留给他美好回忆的河流。
板书课题：故乡的河
这一节课，我们将要完成哪些学习任务呢?出示学习目标。
二、新授
(一)、自读课文，画出不理解的字、词，查一查，多读几遍。
(二)、检测自学情况：
1、读准词语(出示词语)
(要求：每组四号来读词语，读准确及时加分鼓励。)
2、试着填一填(出示填空题)
(要求：每组二号同学来填空，意思对就可，及时加分鼓励。)
(三)、自主探究
出示：自读课文2.3.4自然段，想象作者写了小时侯的哪些趣事?
提示：用小标题的形式来概括，并且写一些自己的感受。
(四)、同桌对学
先说事，再说自己的理解。
(五)、汇报交流
(六)、合作探究
本文在写作上有哪些特点值得你学习?
提示：可以从选材，语言，文章结构等方面来探讨。
我们学大专家为大家准备的这份六年级语文上册课文故乡的河教学设计，希望大家能好好的学习和借鉴一下，相信对大家的语文教学工作有一定的帮助。
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