教育理论千千万却依然教育不好孩子是为什么

世上存在的教育理论有很多，但是在教育孩子方面效果仍然不好，原因是什么我们也感到诧异。小编整理了教育理论千千万却依然教育不好孩子是为什么的内容，希望你能解开大家心中的疑惑。

第一、教育孩子的关键不是方法和技巧，而是父母本身，一个读初中的女孩，经常在考试前失眠，不过每次的成绩还是不错。在咨询孩子失眠问题时，女孩的妈妈表现得很焦虑，还一个劲地说：“我从没有给过女儿学习上的压力，总是对她说考不考第一没关系，只要你努力了，考试结果不重要，不知道她为什么还会这样压力大?”她的话刚说完，没想到的是坐在旁边的女儿一下子哭了，大声说：“妈妈，如果我哪次考的不好，你看到卷子时，都是很生气的样子，吓得我好几天都不敢说话!”妈妈怔住了，不好意思地对女儿说：“妈妈没有吧，我怎么不记得了”，而孩子哭得更凶厉害了!

咱们很多家长有心口不一的做法，嘴上说着不在乎孩子的成绩，而当孩子成绩不理想时，却表现得很是愤怒和生气!还有刚才那位妈妈说的“只要你努力了”的话，看起来要求不高，其实弹性很大!努力的标准是什么?和谁去比较呢?因为不明确，所以家长可以任意去说话。只要家长觉得不满意，就会训斥孩子!其实很多时候孩子真的努力了，因为和他自己比较，这段时间确实付出很多!这些情况家长可以多和老师沟通，听听老师对你孩子的评价，这样比较客观!

第二、教育方法要和孩子合二为一。只读了各种教育理论和方法，但如果没有真正内化为家长自己内心的一部分，那么应用这些教育方法时一定会有分裂的表现。孩子一旦觉察到这些矛盾的信息一般会很困惑，到底哪个才是真实的妈妈呢?妈妈的真实想法和意图是什么呢?这个时候孩子会选择自己感受到的信息，而忽略妈妈所说的信息。

正确的方法是，看到了好的教育方法和理念，要反复地思考，如果用在孩子身上会怎么样?他会不会接受呢?孩子是不是适合这个方法呢?如果用了会出现什么结果呢?这个方法的使用前提是什么?还有没有更好的办法呢?教育和孩子匹配时，会达到最好的效果。

第三、孩子是父母的镜子，父母如果从孩子身上反观自身我们做父母的，都找到自己的盲点和未发现的部分。这些未发现的部分往往对孩子影响越大，因为不知道所以孩子任性时也浑然不知。这就是养育孩子最难的地方，也是最有意义的地方。难就难在自知并不容易。

孩子有时候会突然说一句让我们家长诧异的话，当我们条件反射式地想要反对意见时，又意识到那句话很熟悉，不就是从家长这里学到的吗?孩子说话的口气，生气时的表情，是不是特别像我们自己呢?我们最不愿意看到的是最应该改变的那一部分，却被孩子真实完整地表现出来。

过完这篇教育理论千千万却依然教育不好孩子是为什么的内容后，大家应该对教育理论的缺陷有所了解，这些缺陷也希望家长们能够补救。