2015年小学五年级英语教案-Who is taller教案

为了让大家能在短时间内充分掌握小学五年级英语的内容，就为大家准备了教案。下面是学大为大家精心准备的2015年小学五年级英语教案-Who is taller教案，希望大家都能了解一下。

一、 教学目标

能力目标

1.能够听懂含有比较级的简单语段。

2.能够运用本课所学的词汇和句型，在两者之间进行比较。

知识目标

1. 能够听、说、读、写以下形容词和副词的比较级：bigger,smaller,taller,older,shorter,longer,funnier,smaller,quieter, newer,和连词than.

2. 能够掌握比较级的句子：Max is bigger than Anna.Max`s ruler is longer than Anna`s ruler.

情感目标

1.通过观察、比较活动，提高学生敏锐的观察能力。

2.通过同学的合作活动，互相展示各自的特长，发扬互相取长补短，共同进取的精神。

二、 教学重、难点

教学重点：

1.词汇：

bigger,smaller,taller,older,shorter,longer,funnier,smaller,newer,quieter.

2. 句型;

(1)两个人物之间的比较：Max is bigger than Anna. Who is smaller? Ted is smaller than Tom.

(2)两个事物之间的比较：Max`s ruler is longer than Anna`s ruler.

教学难点：

1. 形容词比较级的变化形式和含有比较级的句子的理解。

2. 不同类别的形容词比较级的变化规律。

三、 课前准备

多媒体课件

四、 教学步骤

1.热身(warm—up)

师生问好，让学生介绍

2.预习 (Preview)

Answer my questions

(1)Tell me about your friend?

(2) What`s a good friend like?

(3) What`s a good student like?

(4)What`s a good teacher like?

(5) Who is your good friend?

3、新课呈现(Presentation)

(1)师生之间比个子，引出课题：Who is taller?

(2)通过游戏向学生渗透形容词的变化及意义

big---bigger让两名学生吹泡泡胶比赛，形象直观进行比较。

long---longer 用橡皮筋拉长让学生理解，边拉边让学生喊 longer, longer……

(3)通过多媒体展示flash课件，让学生理解掌握其它形容词的比较级，先让学生观察如何加 er ，先提出要求，然后让学生自己找出比较级形式。 Taller----taller, strong---stronger,old----older,young---younger,short---shorter,new---newer

(4) 多媒体课件展示，出现新单词，让学生试着变比较级。

Small, tall ,lone, smart,short,quiet,ner,old ,funny

(5)让学生小组讨论并总结形容词比较级。多媒体课件展示形容词比较级规则比较级要变化，一般词尾加er.词尾若有哑音e ，直接加r 就可以。一辅重读闭音节，辅字母要双写，加er.辅间字母加 y ，把 y 变 i 加er.

(6) 课件展示练习题，巩固加深理解。

(7)learn sentences

课件展示句子，生动鲜明进行人物对比，强调比较级是两者之间比较。Max is bigger than Anna.

(强调后面跟宾语)

Nina is taller than Tony.

两个事物之间对比

Max`s ruler is longer than Anna`s ruler.

Tony`s hair is shorter than Nina`s hair.

(8) 小组练习对话并表演

(9)多媒体课件展示习题，测试本课所学形容词比较级掌握情况。

(10)Homework

Part C Find,and report

以上就是学大教育提供给大家的2015年小学五年级英语教案-Who is taller教案，希望对大家学习这篇课文有帮助。最后，希望大家继续我们学大。