四年级英语上册

三年级的同学马上就要升四年级了。而了解四年级的教材，则是同学们进入四年级的第一步。只有知己知彼了解教材，针对性的学习才能百战不殆。我们知道四年级英语上册的教材有很多。但是为什么人教版的小学四年级英语上册的教材能够出类拔萃成为大家都用的课本呢。对此，学大教育的名师给出关于人教版的四年级上册英语教材的分析。

一 本册教学内容介绍：

四年级上册共六个单元，两个复习单元。

第一单元My classroom,第二单元My shcoobag,第三单元My friends 第四单元My home 第五单元What would you like? 第六单元Meet my family.

每单元分：“A B C”三个部分

A和B主要学习单词，C部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。

二 教学目标:

1.能听懂，会说12组对话，并能进行简单的交流。

2.能听，说，认读66个单词和听，说，读，写26个字母并且能听，说，读写36个单词 和进行简单的运用。

3.能听，做7个TPR活动。

4.能学会两个小制作。

5.能唱8首歌曲。

6.能完成6个自我评价。

7.能了解6项简单的中西文化知识。

三 教材的主要编写特点;

1.注重学生语言能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2.注重学生自学能力和学策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3.注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养跨文化交际所需要的能力。

4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度激发学生的学习动机。

5.注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6.注重教材的灵活形和可操作性， 以满足不同学生的需求。

7.注重教学资料的配套，为学生提供良好的学习环境，帮助学生拓展自我发展空间。

8.注重各阶段的衔接，也保证各阶段顺利过关，全面提高英语水平。

四：教学中应注意的问题。

1.会话教学(Let's talk/ Let's play)这部分主要采用情景教学法，利用表演和游戏的方式融合会话与情景教学中，在情景中运用语言，师生一起在表演中教，在表演中学，在交际中用。

2.词汇教学(Let's lear/Let's do)这部分采用直观演示法，即利用游戏，使用实物或卡片，并且融词汇与会话教学中，充分发挥TPR活动的优势，详细讲解单词的结构和书写。

3.阅读教学。教授重点应放在四会单词和句子上，引导学生掌握四回句子。

由学大老师对四年级英语上册教材的分析，可知人教版的四年级上册的英语课本在培养孩子学习英语的兴趣和了解外国文化以及课本内容的编写上更胜一筹。希望学大老师的对四年级英语上册教材的分析，能够帮即将上四年级的小朋友们。也希望老师们能注意在教学中的三点问题。