因为高中数学的特点所以学习方法要不同

很多初中生刚进入高中的时候都不知道自己要怎么学习数学才对，在学习数学的时候总是不得要领，学大教育为了帮助大家在高中时候好好学习数学，为大家更新了这篇文章，下面就是因为高中数学的特点所以学习方法要不同。

分析高中数学的特点

(1)教材内容方面：高中数学教材，研究的是变量和集合，注重定量计算，需作研究。一句话：内容多，抽象性、理论性强。

(2)教学方法方面：高中教师在处理高中教材时却没有充裕的时间去反复强调教材内容，他们在教学中，要对教材中的概念、公式、定理和法则认真讲解，还要重视学生各种能力的培养，对习惯于"依样画葫芦"缺乏"举一反三"能力的高一学生，无法接受。

(3)学习方法方面：进入高中后，要求学生勤于思考、善于举一反三、归纳探索规律。

(4)课程要求方面：由于高中数学内容难度增大，数学知识的应用增加，要求会使用文字、符号和图形等语言表达问题交流，对能力提出更高的要求。

希望通过我对数学的感受，能引领高一学生走出低谷，翻开数学学习全新的一页。我有些方法建议，送给所有喜欢数学的学生。

高一学习数学方法建议

好的学习方法不是一朝一夕就可以形成的，这是一个非常庞大的系统问题，他包括态度、效率、巩固、课外知识的补充以及阶段学习效率的评价等。

教师教学的主要环境是课堂，教师会将所教课程的全部精华放在课堂上给学生。作为学生如果可以抓住课堂，一定会事半功倍。

(1)主动和数学老师交朋友

把这条放在首位是因为确实对学习具有很重要很关键的作用。人的感情具有传递性的，与老师的距离近了，就离数学近了。如何与老师成为朋友，在课堂上提问或经常去请教老师，你们自然就是朋友了。

(2)必须提高听课的效率

听课的效率如何，决定基本状况。提高效率注意以下几个方面：

要学会正确预习

预习中的难点，就是听课的重点;对预习中没有掌握好的旧知识，可进行补缺，减少听课的困难;有助于提高思维能力，预习后把理解的东西和老师的讲解进行比较、分析可提高自己思维水平;预习后将例题和老师要讲授的习题提前完成，还可以培养自己的自学能力，与老师的方法进行比较，可以发现更多的方法与技巧。会使听课更加有的放矢，你会知道哪些该重点听，哪些该重点记。

要学会听课

听课不是被动参预的过程，要全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。还要想在老师前面，不断思考：面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时，又要思考：老师为什么这样想?这里用了什么思想方法?这样做的目的呢?这个题有没有更好的方法?问题多了，思路自然就开阔了。

学会科学的记笔记

有学生问，听数学课记笔记吗，毫不犹豫地回答：要。不仅要记，而且要记好。当然，什么都记就不是记笔记了，应针对听课的情况选择性记录。

记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来，可以方便课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。

记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，有可能是老师讲课疏忽，记下来后，可以方便课后与老师商量一下。

记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔一下自己的视线，开发了自己的智力，并且对提高解题水平很有好处。

记总结--注意记住老师的课后总结，这对于浓缩课堂的内容找出重点和部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通内容都有作用。

必须用好笔记

记下的笔记不要只是在纸上而是要成为你自己的东西，用心去体会笔记里的每一个典型例题，每一个经典方法，每一个想法思路，完全理解并且会熟练运用才是最重要的事情。

当然，课堂的问题解决了，其他的问题也就迎刃而解了，高一的同学们请不要轻易讨厌数学，因为多半是因为你不了解数学，其实它很善良而且很有魅力的，试着用心去学你才可以在最后取得成功。

以上就是因为高中数学的特点所以学习方法要不同详细分析，希望在阅读之后你可以明白如何根据数学的特点来学习数学，这样才可以好好的提高自己的数学水平。